بررسی ارتباط بین نحوه گذران اوقات فراغت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی ورزشکار وغیر ورزشکار شهر کرمانشاه

thesis
abstract

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین نحوه گذران اوقات فراغت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرمانشاه انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای و همبستگی است و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه می باشد،که تعداد کل معلمان ورزش 461نفر می باشدکه 226 نفر زن و 235 نفر مرد هستند. حجم گروه نمونه برابر 210 نفر تعیین شد و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اوقات فراغت و پرسشنامه سلامت روانی (ghq) (فرم 28 سئوالی) استفاده شد. پرسشنامه اوقات فراغت توسطرحمانی (1385) تعیین روایی و پایایی (79/0?=) شده است. پرسشنامه سلامت روانی ( فرم 28 سوالی) دارای 4 مقیاس می باشد (علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و اختلال در کنش اجتماعی) و توسط گلدبرگ و هیلر (1979)، طراحی شده است این پرسشنامه ابزاری استاندارد است که در 70 کشور جهان از جمله ایران به کار گرفته می شود ضرایب اعتبار شکل 28 سوالی پرسشنامه بر اساس گزارش گلدبرگ و هیلر در حد رضایت بخشی می باشد.همچنین اعتبار این پرسشنامه 67/0 الی 76/0 و پایایی تصنیف 83/0 و پایایی بازآزمایی 85/0 گزارش شده است (حسن زاده، 1385). در بخش آمار توصیفی میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی، درصد و درصد تجمعی به صورت جدول ارائه شد. فرضیه های تحقیق با استفاده از آزمون های آماری t مستقل، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن، و تحلیل واریانس یک طرفه (anova) مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج تحقیق به شرح زیر است. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که (010/0=p، 61/2- =t) بین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنادار وجود دارد. نتایج این آزمون در مورد مولفه های سلامت روانی نیز نشان داد که بین مولفه های علائم جسمانی (007/0=p، 72/2- =t)، اضطراب (019/0=p، 36/2- =t) و افسردگی (001/0=p، 21/4- =t) معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرمانشاه تفاوت وجود دارد. میانگین های دو گروه نشان می دهد که معلمان تربیت بدنی ورزشکار از سلامت روانی بهتری برخوردار هستند. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه anova نشان داد که تفاوت معنی داری بین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه بر اساس محل گذران اوقات فراغت وجود ندارد (272/0=p، 28/1=f). نتایج آزمون همبستگی رتبه ای اسپیرمن نشان داد که بین میزان ساعات فراغت و سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه ارتباط منفی و معنی داری وجود دارد (043/0=p، 140/0- =r). به عبارت دیگر افزایش ساعات فراغت معلمان تربیت بدنی با افزایش سلامت روانی آنها در ارتباط است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین رضایت مندی از اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه ارتباط منفی و معنی داری وجود دارد (001/0=p، 33/0- =r). افزایش رضایت از گذران اوقات فراغت معلمان تربیت بدنی با افزایش سلامت روانی آنها در ارتباط است.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

ارتباط بین نحوه گذراندن اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان ورزشکار و غیر ورزشکار شهر شاهین‌شهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین نحوه گذراندن اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان ورزشکار و غیر ورزشکار شهر شاهین‌شهر بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شهر شاهین شهر (280 نفر) می باشد که با استفاده از جدول مورگان 167 نفر به روش تصادفی انتخاب شدند. برای دست‌یابی به اهداف تحقیق از دو پرسشنامه استاندارد اوقات فراغت و سلامت روانی استفاده شد. روایی هردو پرسشنامه به تایید 15تن از متخصصین رسید و ...

full text

بررسی ارتباط بین نحوه ی گذراندن اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان ورزشکار و غیر ورزشکار شهرستان شاهین شهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین نحوه گذراندن اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان ورزشکار و غیر ورزشکار شهر شاهین شهر می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شهر شاهین شهر (280نفر) می باشد که با استفاده از جدول مورگان 167 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی انتخاب شدند

مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت ورفتارهای ضداجتماعی درنوجوانان ورزشکار وغیر ورزشکار

هدف اصلی تحقیق حاضر مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت و ابتلا به رفتارهای ضد اجتماعی در نوجوانان ورزشکار و غیر ورزشکار می باشد. روش پژوهش توصیفی بوده و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ای که روایی آن توسط اساتید مجرب و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ (85/0) تعیین شده این اطلاعات جمع آوری شده است. جامعه آماری شامل نوجوانان پسر سطح شهرستان سنندج می باشدکه از میان این افراد 100 نفر ورزشکار و100...

15 صفحه اول

بررسی نحوه گذران اوقات فراغت شهروندان شهر اهواز

بررسی نحوه­ی گذران اوقات فراغت شهروندان، با توجه به تغییرات سبک زندگی و ذائقه­ی انسان معاصر از موضوعات مورد علاقه­ی  جامعه­شناسان می­باشد.  این تحقیق در راستای کسب آگاهی از نحوه­ی گذران اوقات فراغت شهروندان شهر اهواز انجام شده است.  جمع‌آوری اطلاعات از همه­ی شهروندان اهوازی به لحاظ محدودیت زمانـی و مشکلات مالی، غیر ممکن بـود؛ لذا پس از محاسبه­ی حجم نمونـه، از بین کل شهروندان شهر اهواز تعداد 400...

full text

مقایسه ارتباط نحوه گذراندن اوقات فراغت (تاکید بر فعالیت های ورزشی) با سلامت روانی بین دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه تربیت مدرس

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ارتباط بین نحوه گذراندن اوقات فراغت و سلامت روانی با تأکید بر فعالیت-های ورزشی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه تربیت مدرس بوده و به روش علی- مقایسه ای و همبستگی اجرا شده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس هستند که جمعیت غیر-ورزشکاران آن 6032 نفر و ورزشکار آن 298 نفر بود. 680 نفر دانشجوی غیرورزشکار و 204 نفر ورزشکار به عنوان نمونه آماری ط...

15 صفحه اول

بررسی ارتباط هوش فرهنگی و لذت درک شده از فعالیت بدنی در اوقات فراغت معلمان تربیت بدنی شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر مطالعه ارتباط لذت درک شده از فعالیت های بدنی اوقات فراغت با هوش فرهنگی و متغیر های جمعیت شناختی معلمان تربیت بدنی شهر تهران می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان تربیت بدنی شهر تهران (1700=N) که بر مبنای جدول مورگان 250 نفر به طور تصادفی – خوشه ای انتخاب شدند. برای دستیابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه های استاندارد، هوش فرهنگی و لذت درک شده از فعالیت های بدنی اوقات فراغت استفاد...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023